Après 25 ans d’existence et une grande expérience pratique dans l’accueil des enfants allophones et de leurs mamans, RECIF a rédigé un document qui présente son travail quotidien et sa réflexion pédagogique qui se révèle parfois différente de l’encadrement et la prise en charge d’enfants « autochtones ». Cette ligne pédagogique s’adresse à la fois à l’équipe éducative de RECIF, aux professionnel.le.s de l’enfance ainsi qu’à toute personne s’intéressant aux questions de pédagogie en milieu multiculturel.
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